内容简介

校园文化是学校品牌建设的“灵魂”，一所好学校必然有其独特的校园文化。校园文化是在一定社会文化大背景下，学校内影响和制约师生活动和发展的各种文化因素的总和，是一种无形的、巨大的教育力量，也是教育成功的重要基础，对学生的健康成长有着不可替代的作用。新时代校园文化建设需以新时代中国特色社会主义思想为指导，与新课程改革相结合、与德育工作相结合、与培养学生良好行为习惯相结合，以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以拓展学生素质为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化内容、拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有特色的校园文化体系，使校园文化朝着规范化、多元化、群体化、艺术化、专业化方向发展，为构建和谐校园作贡献！

本书精选20个富有特色的校园文化建设样本，聚焦校园文化与教育的结合，以案例形式展示校园文化的魅力，希望教育系统的各级领导和教师能就地取材，发扬地方特色，设计出更多有特色校园文化的好学校。

全书目录

综  述  校园文化是学校品牌建设的“灵魂”

    校园文化是学校品牌建设的“灵魂”。校园文化毋庸置疑给学生和教师带来一种很强的感染力以及约束力，对学校的发展具有潜移默化的作用。文化本身就是一种力量，充溢着学校的每一个角落。校园文化是一种氛围、一种精神。它是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现，可以极大地提升学校的文化品位。

主题1  新时代校园文化建设的意义与价值

主题2  新时代校园文化建设面临的主要问题

主题3  新时代校园文化建设的主要内容

主题4  新时代校园文化建设的主要对策

专题一  依托地域文化特色  打造特色校园文化

    教育需要一种载体，需要一种氛围，需要文化的熏陶，尤其需要美化、诗化、艺术化。将地域文化融入校园文化,是学校打造独具特色校园文化的突破口，也推进了地域文化进入校园,丰富了学生的文化生活,弘扬和发展了传统文化,打造了具有鲜明地域特色的文化艺术,营造了特色校园文化。

样本1  泉水叮咚，文化育校 ——济南市泉城中学

样本2  竹韵飘香，特色悠长 ——枝江市实验小学

样本3  海洋教育，文化引航 ——大团高级中学

样本4  万松竞秀，百年树人 ——广州市万松园小学

样本5  铸梅花品格，建特色校园 ——安庆市舒州逸夫小学

专题二  发扬传统文化优势  助力特色校园文化

   中华优秀传统文化代表着中华民族独特的精神，蕴含着丰富的道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。它是中国特色社会主义根植的文化沃土，有利于青少年更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情，坚定走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念。

样本6  本真教育，打造红棉教育 ——广东省信诚木棉小学

样本7  挖掘传统孝文化成就特色学校 ——湖北省蕲春县南征中学

样本8  传播儒雅文化，建立儒雅校园 ——临城实验小学

样本9  以仁润生，以义化人 ——绍兴市崇仁中学

样本10  文化育人，大道兴邦 ——日照第一中学

专题三  弘扬红色文化基因  构建特色校园文化

    一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。在各种文化中，红色文化以其鲜明的政治立场、崇高的价值取向、深厚的群众基础、坚决的奋斗精神等，为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力。我们要用富有前瞻性的视角和体现时代性的方式，去挖掘、传承和弘扬民族的优秀文化，发挥红色文化在德育方面的功能，为构建社会主义和谐社会提供精神支持、智力支持。

样本11  传承红色基因，再育时代新人 ——渔洋关镇小学

样本12  弘扬红色文化，打造特色校园 ——瑞金中学

样本13  传红色基因，做最美教育 ——湖南第一师范学院第二附属小学

样本14  崇尚卓越，打造弘毅文化 ——赣州市陈毅希望学校

样本15  彰显红色文化，打造曼小特色 ——尚志市一曼小学

专题四  开发琴棋书画才艺  装扮特色校园文化

    通过开发琴棋书画等才艺实现文化引领，使文化浸润学校的各项工作和各个方面，有助于陶冶师生情操，塑造师生美好心灵，激发师生的开拓进取精神，促进师生身心健康发展。在这种文化引领下，必然创造出积极的文化氛围，形成文明优良的校风，陶冶每一个人的心灵，在学校里产生无形却又无所不在的教育力量。

样本16  弘扬传统文化，创办戏曲特色学校 ——合肥市大杨中心小学

样本17  泥塑进校园，打造新特色 ——东昌府区振兴路小学

样本18  弘扬剪纸艺术，打造校园特色文化 ——邹城市第二实验小学

样本19  打造小提琴特色，凸显校园文化 ——苏州市渭塘实验小学

样本20  以棋益智，以棋育人 ——钦州市浦北县实验小学

后  记