- 教师心理健康教育培训教材----师德修养与教师心理健康
出版社：首都师范大学出版社
作者：杨春茂
定价：￥30.00元
折后价：￥25.50元
商品描述
内容推荐
第一章教师的角色和心理特征
名言欣赏
导读
要点提示
心理诊所
第一节教师的角色
第二节教师的主要心理特征
思考题
课外阅读
第二章教师心理健康与问题分类
名言欣赏
导读
要点提示
心理诊所
第一节什么是健康
第二节什么是心理健康
第三节心理健康与身体健康
第四节教师心理问题分类
思考题
课外阅读
第三章教师的压力与挫折
名言欣赏
导读
要点提示
心理诊所
第一节压力与应激
第二节挫折与适应
第三节面对挫折，怎样使自己坚强起来
第四节压力状态下使自己轻松起来
思考题
课外阅读
第四章教师的情绪与调适
名言欣赏
导读
要点提示
心理诊所
第一节教师情绪的类型与诊断
第二节教师情绪的成因
第三节教师情绪的调适
思考题
课外阅读
第五章教师的自我意识与教育效能感
名言欣赏
导读
要点提示
心理诊所
第一节教师自我意识及其特点
第二节教师教育效能感及其作用
第三节教师自我意识与教育效能感的培养
思考题
课外阅读
第六章教师的人际关系与威信度
名言欣赏
导读
要点提示
心理诊所
第一节教师人际关系及其形成
第二节师生关系
第三节教师威信及其形成～
第四节教师威信的维护与发展
思考题
课外阅读
第七章教师的职业生涯发展
名言欣赏
导读
要点提示
心理诊所
第一节教师职业性质概述
第二节教师职业的特点
第三节教师的职业生涯发展
思考题
课外阅读
《中小学幼儿园教师师德修养与师德建设培训教材·教师心理健康教育培训教材:师德修养与教师心理健康》选题合理、科学；框架设计科学、新颖；内容的选择能够反映出本学科的新成果、新动向。教材的内容坚持理论与实际相结合，注意密切联系我国中小学教育和教师的实际情况，注意对实践经验的理论总结；改变纯理论演绎的传统教材方式，采用理论与实践有机结合的、灵活多样的表达方式。在教育国际化的大背景下，内容编撰必须具有国际视野，注意吸取国际上的先进成果。
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附录中小学教师职业道德规范
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